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培训项目
幼小衔接(学前班)
一、办学宗旨
  以个性化潜能开发素质教育为目标,以幼小衔接的科学性、基础性、可操作性为原则,让孩子们乐学、会学,为实现幼小良好过渡打下扎实的基础。

二、课程设置
  1、趣味英语:儿童快乐英语课堂。专业英语教师授课,针对儿童认知特点,与日常生活紧密联系,使孩子在一学年内掌握200个左右日常用单词,150个左右日常用语及对话,20首英文儿歌。
2、唱歌识字,规范书写,根据儿童认知规律及年龄特点,结合汉字教学规律,采取边唱边读,趣味识字,科学识字的教学方式,使儿童一学年之后轻松识字500个左右,会书写200左右个汉字,培养早期阅读能力,扩大知识面,为语文学习奠定良好的基础。
3、基础拼音,24个韵母和23个声母、一学期之后,孩子可达到会读、会写、会拼,会用拼音进行简单的语言拼写及汉字的注音。
4、趣味数学,要打破单调的传统教学模式,将枯燥、抽象的数学概念用游戏、活动的形式,有计划、有目的、由浅入深进行教授。50多个知识点囊括了小学一年级教学范围,可使孩子升一年级后数学成绩一路领先。
5、社会科学:包括合作交往能力的培养和非智力因素的培养。
6、绘画与创意手工融为一体,专业美术教师授课,寓教于乐。

课程安排

星期一 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
第一节 语言 英语 数学 语言 数学
第二节 英语 数学 英语 数学 语文
第三节 数学 语言 语言 英语 英语

 


第一节 舞蹈 体育 科学 体育 美术
第二节 社会 美术 舞蹈 社会 科学

三、教学目标
  让孩子轻松过渡幼儿园到小学,既弥补幼儿园教学的漏洞,又让孩子提前适应小学的学习,培养学习兴趣和良好的学习生活习惯。

四、招生对象
  今年或明年即将上小学的学龄前儿童
小班教学,25人/班。

五、开课时间
7月(暑期班加强班) 今年9月份即将上小学的儿童
9月(常年班) 明年9月份即将上小学的儿童
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